CAUSAS DE LA GUERRA FRIA

 

NOMBRE: MAZON QUINDE STEPHANIE 

CURSO: 10 "B"

FECHA : 10/9/25

                                                                  La Guerra Fría (1947–1991)

Cuando terminó la Segunda Guerra Mundial en 1945, el mundo respiraba un poco de alivio, pero la paz duró poco. Europa estaba en ruinas, millones de personas habían muerto y las antiguas potencias (Francia, Inglaterra, Alemania) ya no eran lo que habían sido. En ese vacío, dos países quedaron en pie como gigantes:

  • Estados Unidos, rico, con industrias intactas y con armas nucleares.

  • La Unión Soviética (URSS), que aunque perdió millones de vidas, se convirtió en una potencia militar y en la voz de una ideología diferente: el comunismo.

El problema fue que estos dos gigantes veían el mundo de formas opuestas:

  • Para EE.UU., la libertad significaba propiedad privada, empresas y elecciones libres.

  • Para la URSS, la justicia estaba en repartirlo todo bajo un gobierno único comunista.

En teoría, ambos querían un mundo mejor, pero no se confiaban el uno del otro. Era como dos vecinos que, tras haber peleado juntos contra un enemigo común (Hitler), ahora no sabían cómo convivir.



 ¿Por qué empezó la Guerra Fría?

Imagina que tienes dos amigos en la escuela y cada uno quiere que los demás sigan “su forma de pensar”. Eso pasó con EE.UU. y la URSS: cada uno trataba de convencer a los demás países de que su modelo era el mejor.

  • EE.UU. lanzó el Plan Marshall, enviando dinero para reconstruir Europa y así mantenerla bajo su influencia.

  • La URSS respondió con su propio sistema de ayuda, pero solo para países comunistas.

Poco a poco el mundo se fue dividiendo en dos:

  • De un lado, quienes seguían a EE.UU. (capitalismo).

  • Del otro, quienes seguían a la URSS (comunismo).

https://youtu.be/SdGmq5GH68Y


Un conflicto sin disparos directos

Aunque nunca se enfrentaron en un campo de batalla cara a cara, la tensión se sentía en todo. Era como vivir con el miedo de que en cualquier momento estallara una guerra nuclear.

Se peleaban de manera indirecta:

  • Guerra de Corea y Vietnam: allí sí hubo combates, pero cada superpotencia apoyaba a un bando diferente.

  • Crisis de los Misiles en Cuba (1962): el mundo estuvo a un paso de una guerra nuclear cuando la URSS intentó poner misiles en Cuba, cerca de EE.UU.

Mientras tanto, también competían en otros terrenos:

  • Carrera espacial: primero la URSS lanzó el Sputnik, el primer satélite. Años después, EE.UU. ganó al llevar al hombre a la Luna.

  • Cultura y propaganda: películas, canciones, periódicos… todo era un campo de batalla ideológico.

  • Espionaje: la CIA y la KGB parecían sacados de una película de espías.


 La vida de la gente durante la Guerra Fría

Para las personas comunes, la Guerra Fría no era un debate filosófico, era miedo y tensión constante.

  • En EE.UU. los niños hacían simulacros en las escuelas por si caía una bomba nuclear.

  • En Europa, familias quedaron separadas por el Muro de Berlín.

  • En países de Asia, África y América Latina, la Guerra Fría se vivió en carne propia, porque los conflictos “indirectos” se peleaban en su territorio.



 El final del conflicto

En los años 80, la URSS ya estaba cansada: su economía no funcionaba bien y mantener la carrera armamentista era demasiado costoso. Cuando llegó al poder Mijaíl Gorbachov, intentó cambiar las cosas con reformas (Perestroika y Glasnost).

Pero era tarde: en 1989 cayó el Muro de Berlín, símbolo de la división del mundo, y en 1991 la URSS se disolvió.

Estados Unidos quedó como el gran ganador y el mundo entró en una nueva etapa: la llamada “unipolaridad”, con un solo líder global 






.



EL MEDIO AMBIENTE

En mi opinion el medio ambiente es todo aquello que nos rodea: el aire, el agua, el suelo, los seres vivos, e incluso los recursos naturales que hacen posible nuestra vida. En mi opinión, el medio ambiente es como el hogar común de todos los seres del planeta, donde cada elemento cumple un papel importante en el equilibrio de la naturaleza. Cuidarlo no es solo una responsabilidad, sino una necesidad, porque de él depende nuestra salud, la calidad de vida y el futuro de las próximas generaciones. Muchas veces lo damos por sentado, pero cada acción, grande o pequeña, puede ayudar a conservarlo o, por el contrario, dañarlo.

Reutilizo el agua que junte de la regadera y de lavar las mis verduras para regar las plantas o el jardín. edusco la cantidad de residuos que generas, para tus bebidas hago que en la escuela utilizo contenedores que se puedan usar muchas veces. Emplea productos,botellas .

OPINION DEL BULLYNG 
Para mi es una agrecion que puede dañar a una persona mentalme como fisica 
y en muchos casos puede llevar a la muerte
es un maltrato que se nesecita especializar con piscologos o personas adultas
tratar de pedir ayuda lo mas rapido posible o ayuda de especialistas.


Opinión sobre Hot Potatoes

Hot Potatoes es una herramienta educativa muy útil que permite crear ejercicios interactivos de manera sencilla, como crucigramas, cuestionarios, sopas de letras, emparejamientos o ejercicios de rellenar espacios. En mi opinión, es una aplicación práctica y accesible tanto para docentes como para estudiantes, ya que facilita la creación de materiales didácticos digitales sin necesidad de tener grandes conocimientos de programación. Además, fomenta el aprendizaje activo, la creatividad y la participación del estudiante en su propio proceso de aprendizaje.

2. Beneficios al utilizar esta herramienta

Al usar Hot Potatoes se pueden alcanzar varios beneficios, entre los que destacan:

  • Facilita la enseñanza interactiva: permite crear actividades dinámicas que hacen más interesante el aprendizaje.

  • Fomenta la autonomía del estudiante: los ejercicios pueden resolverse de forma individual, permitiendo practicar y reforzar conocimientos.

  • Ahorra tiempo a los docentes: al tener plantillas y opciones prediseñadas, el trabajo de elaboración de actividades es más rápido.

  • Promueve la retroalimentación inmediata: los estudiantes pueden conocer sus aciertos y errores al instante.

  • Favorece la integración de la tecnología en el aula: ayuda a modernizar las clases y motiva a los alumnos mediante el uso de herramientas digitales.

En conclusión, Hot Potatoes es una herramienta eficaz que mejora el proceso de enseñanza-aprendizaje, 








Comentarios

Publicar un comentario